Меню сайта

Документы

РЕЧЕВАЯ КАРТА

Речевая карта обследования устной и письменной речи учащихся - это главный документ логопеда на ребёнка. Она заполняется во время обследования в течение второй половины сентября и четвёртой недели мая.

Скачать с сервера (64.0Kb)

СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Предлагаю вашему вниманию структуру логопедического индивидуального занятия, которое я использую на своих занятиях.

Скачать с сервера (24.0Kb)

ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО КОНСИЛИУМА

Скачать с сервера (34.5Kb)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ШКОЛЬНОГО КОНСИЛИУМА

Скачать с сервера (27.Kb)

МОНИТОРИНГ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

Скачать с сервера (35.5Kb)

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Все логопедические занятия проходят только на положительных эмоциях. Необходимо заинтересовать ребенка в правильном выполнении каждого упражнения. Поэтому их проводим в виде игры, Для появления азарта вводим элемент соревнования, конкурса с обязательным подведением итогов, начислением баллов или выставлением отметок. Заведите ребенку дневничок, где будете все это отражать. Учитывая то, что дети любят играть - играем, играем и играем.
Все занятия проводятся взрослыми и обязательно перед зеркалом. Взрослый является примером правильного выполнения упражнения. Самостоятельно ребенок может выполнять упражнения в том случае, если он знает, как их правильно выполнять.

Перед занятием напомните ребенку подготовиться к занятию (вымыть руки, обстричь ногти и достать стерильные салфетки). Часто при выполнении упражнений язычок не слушается, и ребенок пытается захватить его грязными руками, царапая и раня ногтями. Ранки могут воспалиться и не позволить ребенку заниматься в течение двух недель.

Занятия должны быть ежедневными 3-4 в день по 15-20 минут. За день должно набраться около часа общего времени занятий.

Каждое упражнение выполняется от 25 раз до стольких раз, сколько захочет ребенок.

Занятия желательно проводить натощак, чтобы исключить рвотные движения.

После занятий необходимо смазывать губы жирным детским кремом для предотвращения их обветривания.

АНАЛИЗ И САМОАНАЛИЗ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Важным элементом педагогической деятельности являются анализ и самоанализ своего занятия. Это одна из самых продуктивных мер повышения квалификации. Качество анализа и самоанализа зависит от многих факторов и прежде всего от привычки учителя-логопеда к рефлексии своих действий и тех результатов, к которым они привели или могут привести.
Предлагаемые схемы предназначены для логопедов, работающих в ДОУ.

Скачать с сервера (35.5Kb)

СХЕМА ОБСЛЕДОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР

Скачать с сервера (60.5Kb)

ЦИФРОВОЙ ОТЧЁТ ЛОГОПЕДА

Скачать с сервера (53.Kb)

НА ГЛАВНУЮ

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Календарь